大会在太谷校区召开
4月25日上午，学校2024年宣传思想文化工作暨第八届道德模范表彰大会在太谷校区书林堂召开。校党委书记廖允成出席会议并讲话，校党委副书记、校（院）长张强主持会议。在校校领导，各部门负责人，各基层党委书记、宣传委员、舆情员、网评员，团干辅导员，思政课教师，受表彰集体及个人代表参加会议。
廖允成讲话
廖允成代表校党委向受到表彰的各类先进集体和优秀个人表示热烈祝贺，向为学校宣传思想文化工作做出贡献的各部门、各单位表示衷心感谢，向辛勤工作在宣传思想文化工作战线上的同志们表示诚挚问候。他指出，召开学校2024年宣传思想文化工作会议，主要目的是深入学习贯彻习近平文化思想，贯彻落实全国、全省宣传思想文化工作会议精神，聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务，回顾总结学校过去一年在举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象上取得的工作成效，安排部署今年宣传思想文化重点工作任务，着力推动学校宣传思想文化工作高质量发展，为奋力谱写高水平研究应用型大学建设新篇章汇聚强大精神力量。
就进一步做好学校宣传思想文化工作，廖允成强调了三点。一是准确把握宣传思想文化工作取得的新成效，增强做好宣传思想文化工作的责任感和使命感。过去的2023年，校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推动理论学习、思想引领、新闻宣传、精神文明建设、风险防范等工作取得显著成效，为校院事业高质量发展提供了坚强的思想保证和有利的文化条件。二是深入学习贯彻习近平文化思想，推动新时代宣传思想文化工作高质量发展。要聚焦理论武装主题主线，巩固拓展主题教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，学深悟透习近平文化思想，坚持不懈用新时代党的创新理论凝心铸魂；要加强和改进思想政治工作，构建落实立德树人根本任务的新生态新格局，加强教师思想政治工作和师德师风建设，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿校园文明创建和教育教学全过程；要做大做强正面宣传，讲好讲透党的创新理论，强化典型示范引领，巩固壮大主流思想舆论，宣传好新时代农大故事；要挖掘学校文化内涵，传承学校红色血脉，持续打造育人景观，持续推进校园文化建设，塑造校园特色文化品牌；要强化风险意识、阵地建设和舆情管控，防范化解意识形态风险，维护好校园意识形态安全。三是坚定扛好新时代新的文化使命，奋力推动学校宣传思想文化工作开创新局面。要加强党对宣传思想文化工作的全面领导，强化宣传思想文化工作队伍建设，推动形成齐抓共管的工作合力。
张强主持会议
张强在总结讲话中强调，宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。各部门和基层党组织要提高政治站位，迅速传达学习此次会议精神，推动学习习近平文化思想走向深入，进一步把握好宣传思想文化工作的丰富内涵、核心要义、实践要求，推动习近平文化思想在我校落地生根、开花结果，确保我校的宣传思想文化工作始终沿着正确方向推进。要加强工作统筹，对照学校2024年宣传思想文化工作重点，结合本年度学校工作和各部门自身实际，谋划部署各自的落实举措，细化工作任务，把宣传思想文化工作纳入事业发展全局，将宣传思想文化工作要求有机融入到工作的全过程、各方面，合力推动学校宣传思想文化工作高质量开展。要强化组织领导，扛牢工作责任，坚持和加强党对宣传思想文化工作的全面领导，牢牢把握正确舆论导向，把握好时、度、效，做大做强主流思想舆论，抓好阵地建设，强化思想文化宣传，做好应急处置，真正把做好宣传思想文化工作的使命扛在肩上、落实在行动上，为学校各项工作顺利开展营造良好的舆论氛围。
与会领导为获奖代表颁奖
会上，校党委副书记李卫祥传达了全国宣传部长、全省宣传部长会议精神，并宣读了《山西农业大学精神文明建设指导委员会关于表彰校内第八届道德模范和2022—2023年度精神文明创建先进集体的决定》（以下简称《决定》）。《决定》授予王文斌等12名同志“职业道德模范”荣誉称号；授予习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习宣讲社团等12个团队和个人“社会公德模范”荣誉称号；授予王七斤等6名同志“家庭美德模范”荣誉称号；授予王卫锋等4名同志“职业道德模范提名奖”、成春明等4名同志“社会公德模范提名奖”、陈晓鹏等2名同志“家庭美德模范提名奖”的荣誉称号；授予农学院分团委办公室等42个办公室“文明办公室”荣誉称号；授予农学院植物组织培养实验室等28个实验室“文明实验室”荣誉称号；授予后勤保卫部饮食中心窗口等2个服务窗口“文明服务窗口”荣誉称号；授予学生公寓1号楼441宿舍等186个宿舍“文明宿舍”荣誉称号；授予农学1902等37个班级“文明班级”荣誉称号。
代表发言
与会领导为获奖代表颁奖。基层党委书记代表、食品科学与工程学院党委书记郭志远，学校第八届道德模范——职业道德模范代表、棉花研究所研究员张建诚，学校第八届道德模范——社会公德模范代表、林学院教授杨秀云作代表发言。（宣传统战部 程静/摄）
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